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学弟学妹们好！2018考研已经结束，很开心自己能进入湖师大继续学习。其实每个人的考研经验都不一样，但我尽所能将自己在这个过程中收获的学习方法和教训都传达给你们，希望新一年的你们也将获得满满动力，实现梦想。
首先，我简要介绍一下湖师大学科英语的考试科目：政治，英语，教育综合333，英语教学论971. 下面具体说一下对于各科我所采取的复习方法。
政治（71）：
7-10月：我是在7月份开始复习政治的，只用了肖秀荣教授编写的资料。当时计划是每天看一章精讲精练，然后对应的做1000题，错了就在题目前画上记号。但是有的章节内容很多，可以分两天来完成。这第一遍完成后，就可以开始刷第二遍的1000题。不会的知识点要翻书，尽量记住，并且也标上记号。每次看新的内容时，先翻看昨天看的内容，看自己能不能回想起来，并且看一看做错的题。
10-11月：风中劲草，形势与政策，8套卷会陆续出来。前两本比8套卷会早，所以你们可以每天读风中劲草，这本书主要是针对选择题的，记住一些关键词就行，不必完完整整地背出来。形势与政策的话，也是一样，记关键词。一定要多读，读多了自然就记得。8套卷11月出来后就开始做选择题，大题我没有做，建议有时间的同学可以把大题熟读，肯定有好处的。
12月：主要用的是肖四。选择题大题都要做。特别是大题必须背到滚瓜烂熟。我记得我们考试的大题很多一部分都和肖四相关，只是换了问题方式。当然并不是所有，所以那些想得高分并且有实际的同学可以再做做别的资料，毕竟范围更广。
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??完形填空 8-13min 不能过多投入
完形填空是我最喜欢做的一道题 文章有趣 填空也很容易给人一种竞赛游戏的感觉
如果整篇文章你能看懂 那就恭喜你啦 按顺序做下去叭
如果时间紧张 文章完全看不懂 你该怎么办呢？
蒙！蒙答案在考研英语中是一个非常重要的技能 考研英语是有规律哒??
我建议大家拿到一篇完形填空 首先 浏览各题目选项 找到关联词类选项
例如选项为：however，since，if only，in case 在不看文章的前提下你会选哪个呢？
大概率选转折类选项??
选完之后如果有时间可以代入文章检查一下是否正确
根据历年真题选择概率 为大家整理了一些??
??必选词：出现频率高且大概率为正确答案
一、暑假前通过六级听力提高语言素养。
三年内的六级听力材料从最新年份的第一题开始，集中反复听这一段对话，努力同步跟读，实时输出，感受自己第1遍到第3遍理解程度的差异（喜马拉雅等各大音频app都有）。原则就是以知道大概完整事件，对不熟悉的语音查阅清楚对应单词，做到重要动词名词想听得懂，查完知道就行，不需要做题，但是要看选项有没有好的表达原因措施的句子。而后，针对文本进行评析，摘取没听懂的单词，存入手机单词app电子收藏夹供复习（本人买的朗文app，花了129r）。原文在wps把没听懂的句子成分高亮标出。不认识的单词可以在“词根词缀字典”app查阅出处，有一些有意思的故事让我终身难忘，例如auction的释义我与朋友就闹了个笑话。
时间上以自己情绪为尺度，感觉学饱了就立刻停下，收集数天记录下来的平均值，以我本人为例，起初是一天30min，差不多是一段多的听力，包含了在wps高亮标记词句的时间后面加到45min，因为越来越熟练，同一时间内可以吸收的信息递增，因此不再考虑增加时间。学饱了的情绪大概是刚刚不想再看了又坚持了一下下，精力也确实转化出对情景的理解，可以大致用汉语说清楚是什么情景。
二、暑假前每周精做精读一篇或以上的真题（限abcd传统阅读）
不需要背单词，直接上听力和真题。精读的目的是积累文章与选项对应的关系（为了做对客观题），我们是对选项负责，而不是对知识负责。读懂主题选对了一样能拿分，这就足够了；另一个是摘取可接受的阅读中表达原因结果条件以及措施的句子（给主观题作文做储备）。使用的材料是真题与黄皮书解析。有条件第一遍按照主题，第二遍按照年份。精读遇到的单词存入英语app电子收藏夹供复习回顾，精读没有语法知识，遇到哪个问题就去b站up主英语兔的视频查阅对应语法知识（把b站当字典查，所有主题为你服务；数学具体知识点同理）。有条件最好背下来两篇真题，完完整整背下来，后面忘了就忘了，我自己背了两篇半，整个人篇章素养就上来了，这是实打实的功课，很累但是有奇效。做事情真正的困难是绕不开的，打不过就加入，然后成为老大。
建议初期一天1到2篇真题，我自己是按照主题做完2001-2015年的题，余下2016-2021真题按套卷做。其实可以直接按照套卷做，最重要是写下自己对某个错误的阐述，先写着，错多了再回看一开始的错误，往往可以迎刃而解，如果再错，那就是发现了思维定势，可以具体研究，一套卷出现5个错误是可以接纳的，实在不懂就放弃，对自己宽容一些。?
三、暑假期间继续真题，建议留最新4年真题供11、12月模拟，其中一套考前模拟。
真题（单指传统abcd阅读，可视情况增加其他客观题）此时也可以捡起单词书背单词（本人还是建议听听力，可以积累写作材料）一刷真题结束后，将错的多的篇目单独集中进行二刷，刷题的目的是熟悉出题角度。再次重申，我认为我们是对选项负责，而不是对知识负责。
随着科技日新月异的发展和电脑无孔不入的应用.高等数学课程作为一种数学工具的功能正在逐步缩减.但作为一种思维方法的载体的功能(例如训练学生辩证思维、逻辑推理、发现同题及分析同题的能力)却愈显风采。一个多元线性方程组如何去解?我们可以交给电脑去完成，只要会正确使用数学软件。但一个实际问题如何通过数学建模转化为一个数学同题，除了必须具备许多综合的知识，还需要具备一定的分析推理能力，这种素质自然可以通过生活来积累，但如果能够通过象高等数学这样的课程作为载体来进行系统训练，将是事半功倍的。
以往对工科学生来讲，高等数学的教学比较偏重于计算方法的训练，例如，如何计算极限，计算导数，计算积分，通过熟练掌握计算方法来加深对概念的理解，这是学习高等数学的一条捷便之径。但是从二十一世纪更加需要创新人才的观点看，从高等数学的概念中直接去提炼一种分析推理能力及实际应用能力，将是更加重要的。(当然，在改革的力度还未到位时，由于教学要求及教材等原因.学习高等数学并不能仅偏重于概念，对基本的计算方法必须熟练地掌握。如今就如何学好高等数学的基本概念。提出一些拙见供同学参考。
1)从正反两个层面理解概念
我们观察一个物体，如果仅仅通过平视去进行，那么对这个物体的认识往往是局部的，甚至是扭曲的，只有从正视、俯视、侧视的多角度去观察与综合，方能得到物体正确的空间定位。观察事物尚且如此，要理解一个抽象的概念，如果只有单向的思维方法，肯定只能浅尝辄止.只有从正反两个方向去透视概念，才能较深地抓住概念中一些本质的东西。这里所说的正方向思维应该包含几层意思：一是概念的定义是如何叙述的，二是概念所尉带的条件是必要的.还是充分的?三是概念产生的实际背景是什么?这里所说的反方向思维又应该包含两层意思：一是对一个概念的否定是怎样表达的?二是如果错误的理解了概念中的一些条件会导致什么样的错误结果。
2)学与问
古人说.学起于思，思源于疑，这话道出了做学问的过程中发现问题提出问题的重要性。高等数学的讲课进程一般都比较快的，课堂上讲的内容不能完全听懂是正常的现象，同题在于听不懂看不懂的内容是随意放弃呢还是努力请教老师请教同学直到学懂为止。如果轻易放弃.时间一长就会失去学习的信心，所以一定要以锲而不舍的精神边学边问。不过这样的提问还只是被动的，主动的提问应该是自己在学习过程中去发现同题。如何才能
发现问题呢?首先要提倡自学，在自己预习教材(也锻炼了一种自学能力)的过程中很容易发现不懂的同题，带着同题再去听课就会有的放矢。其次是听课之后做习题之前要认真复习消化课上的内容，只要积极地开动脑筋，从中是会发现很多问题的，在这个较深层次上发现问题又去解决问题(可以通过同学与老师的帮助)，那么分析问题的能力就会有一个质的提高。
四、九月开学接触作文课，不再需要听听力，放弃翻译的准备。
英语模块主要精力放在其他客观题（非abcd）与主观作文上。之前在阅读以及听力中积累的表达原因结果措施的句子就可以作为积木，根据作文课讲师的逻辑拼接，这些都是自己的共鸣，改写也很亲切，主观题也能很好完成。除此之外，配合pleco这个老外学汉语的app，根据汉语表意查地道贴切的英语表达，丰富自己的案例库。十月中旬可以晚上找教室写小作文的板书，坐太久对身子不好，写板书可以兼顾学习与锻炼的需求。翻译汉字工整基本上拉不开差距。
例如写作文，第二段家长对孩子或学校对家长提出更高要求，或第三段措施，我们要对年轻人提出更高的要求——依据含义在这里查贴切的表达。
however，although，because，yet
??不选词：出现频率高但大概率仅为点缀 不选
since，ever since，now that，if only，in case，or less，unless，as to，what
如果还有半分钟交卷 只有涂卡的时间 怎么办？
我建议大家全部蒙a
根据研究考研英语完形填空中 a的出现概率最大
全部a 最后至少有3分 而完形填空题平均分为3～4分 性价比极高
英语二（86）：
? 7-9月：在这一科我并没有花太多时间。因为自己有每天阅读的习惯，所以在9月前我一直在看自己喜欢的文章，记记单词，做英语一（黄皮书）的真题。
? 9-12月：开始了刷题模式。每天做英语二（黄皮书）的真题，但是我每次做的题量都不大，保持手感就行。然后背英语二的作文，每天一篇。背完作文尽量自己要写出来，变成自己的语言。我觉得复习英语真的是一个渐近的过程，不是突然狂刷题就能提高的。每天记单词，阅读文章，只要坚持下去，肯定会有效果。
