继续烧水，造车!
????当我们打算张嘴练习英语的时候，脑子在干嘛？
????烧水？
????“no！”
????烧烤？
????“no！”
????竟然不是词汇，语法，句型？
????其实，仔细想想，自己每次说英语之前，难道不是先在脑子里构思中文意思吗？
????只是，有些人会刻意绕开或回避这个步骤。
????因为：
????有人可能曾经指导过我们：“学习或使用英语的时候不能有汉语思维。”
????但是（干货来了），这个思路对于处在母语学习环境里的人倒也没问题，而对于我们大多数第二语言习得者，却不适用，甚至有很大的误导。
????第二语言习得者在还没有能力流利表达，脱口而出之前，学习表达英语的顺序是：先用中文整理出想表达的意思，然后选择英语词汇，像填空一样放到中文的句子里，期间用语法句型进行调整。
????没母语的支持，英语就学不了。我们学英语的过程中，每个单词，除了学习音标、词性、搭配等，很重要的一点，就是要知
道这个词的中文意思。
????所以，就像婴儿靠双手支持学走路，英语学习很长一段时间是离不开中文支持的。
????小结：英语要学到母语程度，首先需要汉语的支持，然后，背单词，学语法，造句，即可完工。大部分人往往忽略了汉语在这个过程中的关键作用，英语一直学得举步维艰，难以独立成句。
????至此，如何烧开英语这壶水的理论介绍完毕。
????如何实际操作，敬请关注后续更新哟~
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????母语的学习其实是一个极其简单粗暴见效快的方法，回忆一下，我们学汉语的时候，最初的是听说先行，大量的输入，到了读书期，除了汉字的拼写以外，大多都是在一个充满汉语的环境里简单重复听说读写，不断浸润在语言环境里，念兹在兹，久而久之，就能听说读写挥洒自如。
????有少数人在学母语的时间段积累英语，是不是就能如愿掌握英语呢？答案是不乐观，因为咱就缺少一个可以360°立体环绕无死角的英语环境。????
????除了现在少量在国际学校的学生有一定的保障以外，大多数人是很难有英语达到母语程度的父母或者谁谁谁陪伴左右天天轰炸英语的。
????由此可见，母语环境和方法不适用。那么，适合我们学英语的方法到底是什么呢？
????这方面，国内外专家早就给我们铺好了路。只可惜大多数人一直没有踏上这条道路。
????那就是第二语言习得（second language acquisition /sla，简称二语习得）。
????所谓的第二语言习得，就是把英语作为第二语言，而非母语进行学习。
正因为我们学英语的时候错过了或者没有母语的环境，我们在学英语的时候已经有了母语做基础，自然要借助母语的帮助。这就解答了开始的疑问。在学习英语或者输出英语的时候，咱们脑袋里首先跳出的是汉语意思，然后把汉语意思转化为英语。
????依靠母语是第二语言习得必不可少的环节，甚至可以说相当重要。就像婴儿刚开始学习走路时使用的手脚并用爬行，扶墙，或者学步车，真正自己能走了，也就不需要这些辅助方法了。真正能走了，表现在语言学习阶段就是运用自如，不需要汉语辅助了，也就是咱们一直神往的具备英语思维了。但是在这个终极目标达成之前，一段时间之内咱们是需要汉语辅助的，比如单词的汉语意思，组词造句的时候用中文在脑子里过一遍。
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注：图片来自互联网
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作者简介：
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陈智
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国家重点大学毕业，全国大学生英语竞赛特等奖，托福官方认证培训师，人事部二级口译，近20年英语教学和翻译工作经验。
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数百场国际会议同传：服务众多政商界名人名企，包括英国前首相tony blair（托尼·布莱尔），aston martin（阿斯顿·马丁）汽车等；曾为上海世博会、达沃斯论坛、世界佛教论坛等提供专职翻译。
笔译超200万字，已出版人文社科等多专业领域的译作，如《我们误解了这个世界》、《人生五大问题》等。
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曾执教于多家知名培训机构，如新东方、昂立、三立等。教学科目涉及托福、雅思、sat、act、gre。深知英语学习中的瓶颈，快速准确定位学生英语学习中的薄弱项，提供操作性强的学习方法，帮助学生有的放矢，短时间内实现能力质的飞跃。
已培养出众多高分甚至满分学员，近四年内培训出托福写作27分以上学员超100名，包括满分学员。sat写作培训出满分学员数名。
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