学英语,我们是认真的!(我们是用英语怎么读?)

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<h3>字母的学习在单词的基础上进行，由单词到字母再到音标，学生不会觉得单调和枯燥，英语的课堂就应该是快乐的，愉悦的。</h3> <h3>课堂上学生根据老师对字母的讲解，在练习册上书写字母，老师巡视，有错的当场指出。</h3> <h3>前5个单元都包含字母的学习，同时还会学习与字母相关的单词以及常用语。</h3> <h3>学生上次的作业检查，初次写字母已经很不错了，前5个单元中每个单元都会学习5至6个字母，学生也容易掌握。</h3> <h3>学习过字母，也书写了一会儿，做一些关于字母的复习吧！单独的打乱顺序的单词大小写以闪卡的形式出现，加强记忆。</h3> <h3>要加大难度了，把几个字母放在一起，大小写打乱，再次训练学生。</h3> <h3>再增加一个字母来试试，孩子们还是觉得简单，都学的挺好的嘛??</h3> <h3>字母的大小写与相关的单词，学生要熟读并要发语音作业的，由老师纠正孩子的发音。</h3> <h3>单独的音标学习对小学生来说难免有些枯燥，新概念入门会根据孩子的特点先学习字母的发音，再从元音到字母组合，学生易学易记易懂。</h3> <h3>音标学习，可以给孩子编个好记的儿歌，帮助学生来发音。</h3> <h3>用前面学过的
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字母的发音和本节的元音，拼读单词，达到见词能读。</h3> <h3>本节课重点学习了三对常见反义词，再结合句型让孩子操练，直到学生能熟练运用句型。</h3> <h3>同学们正在观看本课的视频，重复观看三遍，熟悉故事的情节，纠正自己的发音，有助于自己的背诵。</h3> <h3>现在入门级学习的语法都是简单的句型，肯定句，否定句和疑问句，再让学生根据句型去造句。</h3> <h3>学生自己做的字母卡片，非常用心，画的还有四线格，严格按照字母拼写的要求去书写，正面是大写字母，反面是小写字母，每天都可以拿来练习，用来巩固复习字母。</h3> <h3>快来看看有趣的视频吧！两只小狗kim和dan非常可爱呢。</h3> <h3>快来看看孩子们的单词拼读吧！孩子们可是表现的很棒的哦！</h3> <h3>快来看看课前的热身运动吧，为了熟练掌握10个数字，特意为孩子们准备了一首英文歌，很好听哦！孩子们很感兴趣，已经会唱了呢</h3> <h3>大家一起来摘苹果了，一个个的字母跳出来，孩子们争先恐后的抢着说。</h3>

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