如今大家都非常重视“自然拼读”(phonics)，
但另一个重要的工具，似乎还没有被家长留意，
这便是“视觉词”(sight words)，
顾名思义，就是那些一看就能认读和理解的词，
视觉词也叫高频词，
儿童英语读物中50％～75%的
内

容由这些视觉词构成！
真的不得不重视起来！

最主流的视觉词——道尔奇视觉词汇表 （dolch sight words list） 著名英语阅读教学专家爱德华.道尔奇（edward w. dolch），被誉为“视觉词之父”。因为很多词的读音不遵循基本发音规则，所以孩子们只能通过视觉不断认读而记下来。道尔奇教授大量收集并分析儿童阅读的读物，进行分析发现，在学校教材、图书馆图书、各类报刊中，一半以上的词都属于视觉词之列。所以孩子学好视觉词，无疑会成为一位高效的阅读者。
这个视觉词表共分5级，让孩子循序渐进学习和使用。极有助于儿童的早期阅读和写作的，因为省去了自然拼读的“先拼后读”的这个步骤，从而大大提高阅读速度和效率。学好自然拼读和视觉词的最终目标都是培养语感，先有语感再学语法会事半功倍。

在阅读中轻松掌握视觉词 如果让孩子硬生生地背下来上面的词汇表当然很枯燥，其实，所有适合孩子读的英文故事绘本，都可以成为孩子学习视觉词的素材。比如苏斯博士的经典绘本《green eggs and ham》 》（《绿鸡蛋和火腿》）

这本书中仅有50个单词，视觉词的比例却高达68%，为了让孩子掌握视觉词作者可谓挖空了心思，不愧为美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物！这个故事朗朗上口，通过置换少量单词，使用大量重复的句型结构，让孩子记住主要句型后就能轻松输出语言，熟读后特别容易背诵。

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同时学习自然拼读和视觉词，相辅相成 我们大多数国内孩子缺乏英文环境，如果孩子在阅读启蒙阶段只学自然拼读法，而不注意不符合拼读规则却又频繁出现的视觉词，那么，阅读流畅度和阅读理解力都会受到影响。所以，孩子必须同时学习自然拼读和视觉词，二者相辅相成。快速辨识视觉词的能力和自然拼读能力一样，被公认为是阅读启蒙的基础。
除了平时通过游戏、建立视觉词墙等方法，激发孩子兴趣，还要尽量使视觉词读本的使用效果最大化，通过精读超越掌握视觉词的简单目标，培养阅读习惯，锻炼思维能力。我们看到有些孩子总是泛泛读英文读本，付出也不少，却没有明显进步。而扎实的阅读能力和写作能力的提升，都离不开精读。这个道理，和我们学中文阅读一样。精读需要找专业老师或外教来系统学习，自己多泛读，循序渐进。
如今，我们有责任用科学的方法让我们的孩子少走弯路！北外、外研社权威打造的waypal英语欧美外教在线一对一英语精读课，多维度层层递进，培养孩子英语阅读力、策略技巧等语用能力！

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