美国小学英语教师教学培训课程阅读和拼写9第九节扫盲研究研究表明，语音教学对提高我们学校的识字能力有多么重要。功能性核磁共振研究表明，系统的语音教学可以重塑大脑！苦苦挣扎的读者使用更高层次的思维技能来阅读，但随着系统的教学，他们的大脑
转向使用语言和听觉中枢，就像强大读者的大脑一样。国家阅读小组已经确定了5种对建立识字基础至关重要的阅读：
音素意识|系统语音学|词汇发展|流利|阅读理解。在这段视频中，丹尼斯讨论了这些和其他扫盲研究的发现，以及他们向我们展示的关于教所有学生阅读和拼写的内容。
美国小学英语教师培训项目（美国州立大学提供，美国线上教学+中国线下教学，颁发职业证书和学位证书）
