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近年来，随着高等教育的不断发展，课程思政作为一种新的教育形式逐渐受到重视并被广泛应用。而在英语教学中，如何将课程思政与英语教学有机融合起来，成为了教育界亟需解决的问题。本文将从课程思政的概念、特点以及与英语教学的结合等方面进行探讨。

首先，要了解课程思政的概念。课程思政是指在各个学科教学中融入思想政治教育的理念和内容。课程思政的目的在于培养学生的思想道德品质、社会责任感以及创新能力。而英语教学，则是提高学生英语语言能力的途径。在实践中，成功将二者结合起来，不仅能够提高学生的英语语言水平，还能够培养学生正确的二语学习态度，培养他们关爱社会、具备道德原则和社会责任感。

其次，课程思政与英语教学的融合特点有以下几个方面。首先，基于学科特点的有机结合。英语作为一门学科，具有其自身的特点和规律，而课程思政的融入必须符合英语学科的教学需求，兼顾语言知识和思想道德教育的目标。其次，强调跨学科融合。课程思政的融入不应是简单地在英语课上添加思想政治内容，而是要通过多学科的融合，将思想政治教育与英语教学相互贯通，形成有机整体。再次，注重培养学生的综合能力。将课程思政与英语教学有机融合，不仅仅是为了提高学生的英语语言能力，更重要的是培养学生的思想道德觉悟和

社会责任感，培养他们积极参与社会的能力。

进一步来说，课程思政与英语教学的融合可以在多个层面进行。首先，在课程设计上，将英语教学与思想政治内容相结合。教师可以通过选取与国情相关的英文材料、引入一些与社会问题相关的讨论话题等方式，将思想政治教育的内容与英语语言学习有机结合。其次，在教学方法上，可以运用多媒体手段，通过展示与社会问题相关的图片、视频等资源，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。另外，还可以通过小组合作学习、讨论、辩论等活动，培养学生的批判性思维和团队合作意识。再者，在评价方式上，可以设计一些与社会实践相关的课后小作业、小项目，要求学生运用英语去反思社会问题，从而引导他们将所学的语言运用到实际生活中去。

最后要强调的是，课程思政与英语教学的融合需要教育者有高度的思政理论素养以及丰富的教学经验。只有教师在教学实践中善于抓住时机，灵活运用各种手段和方法，才能够有效地实现课程思政与英语教学的有机融合。

总之，课程思政与英语教学的有机融合是教育改革的重要方向。通过在英语教学中融入思想政治教育的内容，可以不仅提高学生的英语语言水平，还能够培养学生正确的思想道德观念和社会责任感。教育界应加强对课程思政与英语教学融合的研究，不断探索创新，为培养有思想、有创新能力的优秀人才做出积极贡献。